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斯坦福CS146S改教AI原生工程：学生向开源项目交补丁

2 篇报道1 个报道来源11月9日首报2 天前更新

先了解这件事

AI 综述

斯坦福 CS146S 第二期课程把作业从一次性练习改为向开源项目提交补丁，由可能合并代码的维护者评审，学生需熟悉陌生代码库并向维护者解释改动。授课人 Mihail Eric 在访谈中介绍了十周课程大纲。 Mihail Eric 同时在 Monaco 负责 AI 工作。他称团队评估后继续用 Devin 做代码审查，但因云端环境差异自建智能体工作区，为每个智能体配置工作区，并开发了可调查故障、开 PR 的 Hal，还让 on-call 智能体接入 Datadog 和 GitHub。

AI 根据报道生成 · 1 天前更新

报道时间线

沿着报道，了解事件的不同侧面。

11月9日

05:41
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Mihail Eric 谈斯坦福如何教 AI 原生工程：CS146S 课程与 Monaco 的智能体实践
Mihail Eric 在访谈中介绍了斯坦福 CS146S 课程如何改教 AI 原生工程：学生作业从一次性可完成的练习改为向开源项目提交补丁，由维护者评审。他在 Monaco 的团队评估后继续使用 Devin 做代码审查，但因云端环境差异自建智能体工作区，并开发了可调查故障、开 PR 的 Hal。
05:23
Latent Space
斯坦福 CS146S 如何教 AI 原生工程：Mihail Eric 谈开源维护者评审与 Monaco 的智能体实践
斯坦福 CS146S 第二期课程引入开源维护者参与教学，学生需熟悉陌生代码库、提出改动并向可能合并代码的维护者解释补丁。授课人 Mihail Eric 同时负责 Monaco 的 AI 工作，他在访谈中展示了十周课程大纲，并介绍 Monaco 为每个智能体配置工作区、采购代码审查工具、让 on-call 智能体接入 Datadog 和 GitHub 的做法。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。